第259章
出是?假的?。 但是?同一个时间怎么可能会有两个存在呢? 脑袋同学还能说是?因为?污染,沐辛然她们可是?毫无污染啊。 安溪后来想到一种可能,那就是?她们是?真实存在的?,但不是?那个时间点真实存在的?。 具体来说就是?,她所在的?时间在沐辛然她们所处时间之后,她面前三个人是?真实沐辛然她们已经说完话后,被?投放到她面前的?。 所以安溪面前三人所说得话跟真实对?话毫无差别,所以三人对?话的?时候,没有一个人回答安溪任何一个字。 因为?她们只是?过去时间的?投影。 也因此脑袋同学能在同一个时间,出现在不同人面前。同时,之所以只有安溪遇到的?脑袋同学延续到现实,是?因为?只有一个是?真实的?本体,其他?都是?时间投影。 想清楚这点之后,就能明白为?什么当时安溪跟君挽厦明明都在宿舍楼,看?起来也是?同一个时间,为?什么两人看?到的?宿舍里?的?情景不同。 不是?因为?她们之前在不同空间,而是?她们在不同时间里?的?宿舍楼活动。 这也就能说得通安溪在上节课毁坏班主任办公?室门,后面门又完好无损;她明明稀释了文件污染,打开后确实另一个文件……都是?利用时间。 “钟表污染也是?时间污染,它只有一个功能,就是?扭曲时间,但本身没有攻击能力,是?吗?” 宿管没有回答安溪的?话,她只是?道?:“现在你知道?为?什么不允许你容纳时间污染吗?” 安溪不太知道?,既然没有攻击污染就说明这个污染其实并没有那么危险,为?什么不允许她容纳呢? “时间,时间,它在物体上时,只有扭曲时间的?能力,可一旦以具有思考能力的?生命为?宿主,就同时有了精神污染。” “啊?”安溪下意识道?,“会变异?” 宿管看?向她没有回答。 安溪就知道?是?个错误答案,她想了想,恍然道?:“因为?会思考的?生命,在拥有这个污染之后,长?年累月下来很容易因为?扭曲时间,而分辨不出现实与过去?” “不。”宿管冲五官钟表一招手,五官钟表落入宿管掌心,“分辨不出时间只是?精神疾病,算不上精神污染。” “过去,能够进?入任意过去,总会有人想要做点什么,但污染只是?污染。” 安溪从没有后悔过,所以她不明白这句话的?意思,也不懂得这个污染的?威力。 她只是?记下来这句像解释又像是?忠告的?话,兴奋道?:“我答对?了是?不是??我能使用它是?不是??” 太有意思了吧! 刚刚宿管根本没用污染,五官钟表却出现在宿管手中,它一定是?用了时间污染。 安溪也想玩。 她偷偷摸摸往后退开两步,小心翼翼伸出手掌,“我带它去上课吧?” 宿管一眼就看?出安溪的?小心思,手一扬五官钟表朝安溪方向飞出去。 安溪连忙接住,拍了拍五官钟表,“我忘了,我没有拿过它,所以没有我拿着它的?过去。它没办法过来是?不是??” “你想要什么时间,直接告诉它。” 宿管直接拉上窗口窗帘。 * 安溪离开宿舍楼后,左右看?了看?,没看?到有人,小声问它:“钟表钟表,你能不能把我送到教学楼?就像你出现在宿管手里?一样?” 五官代表分针的?耳朵动了动,安溪眼前一花,出现在教学楼的?门前。 安溪看?着眼前的?教学楼,猛地抱起钟表,两眼发光:“太酷了!太酷了!” 这跟空间转移也没有什么区别了吧! 安溪把它小心放在挎包里?,一边往教室去一边暗自发誓,这辈子就算不能容纳这个污染,也要得到这个钟表。 再不济,她完全可以让另外一块钟表容纳污染,这样不就既不占有学校财产,又能得到时间污染了吗? 五官钟表既然能够听到要求并且满足要求,说明它是?有一定思维机制的?,这样的?话—— “我的?好朋友!”安溪拍了拍挎包,“我就是?你最好的?朋友!” “安溪!”她另一个好朋友在门口道?,“你怎么现在才过来,马上上 铱驊 课了。” 安溪兴奋地跑过去,刚要跟朋友炫耀一下她的?收获,忽然想到一个问题—— 她好像还没有跟钟表沟通上课细节? 上课铃响了,安溪站在讲台上陷入沉默,现在回到过去有用吗? 第046章 启航高中[46] 高三(1)班的?学生们看着讲台上沉默的?安溪。 “同学们, 这节课由我代上,首先我想请问有没有同学知道这节课的?核心思想是什么?”安溪道。 蛇信立刻举起手。 安溪高兴道:“好的?!蛇三寸同学请说。” “打!”蛇三寸道。 安溪微笑点点头,鼓励蛇三寸继续, 然?后他就站着不动了。 安溪接道:“打是肯定?的?, 为了我们的?美好生活, 清理失控污染是每个成年人应尽的?义务。但是我们不得不考虑一个重要的?问题,打不过怎么办?” “跑。”安溪。 她说完停顿了下, 观察同学们都表情,发现不少同学露出第一次听到?这种话的?表情。 想到?课前测试里用失控污染做教?具,以及班主任所说得“启航没有差生”,安溪不由怀疑这个学校是不是只教?“打”, 不教?“退”但是无论?是七班班长还?是四班班长,都做到?了最后一句。 安溪不了解这边教?学进度,她没说后面, 只说本节课内容:“这节课我们主要练习跑。” 安溪讲台下的?手拍了拍挎包,话是跟同学说,也是跟挎包里的?五官钟表说:“地点就是这栋教?学楼, 你?们的?任务就是跑, 不准打, 只能跑。” “打得过也不打吗?”有人问。 安溪扭头看向他,脸上依旧是热情开朗的?笑容,声音更是阳光非常:“规则是只能跑,不能打, 不过考虑到?咱们是第一次嘛,有同学不适应反击也是可以理解的?。” “可是班长, 咱们班没有失控污染了呀?班主任就是要补充教
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