第162章
？ 虽然说一些?面对全体师生的文字，他们都?是能够看到并认出，因为这是一种默认允许玩家观看。 《学生手册》按理说也在这个被允许的范围里，但别忘了，安溪从班主任那里得到过信息，任何?新生指南之类的手册，都?是危险的。 不论?手册危险是真是假，起码说明《学生手册》在启航被禁止靠近，既然被禁止靠近，那么就应该不存在允许全校师生观看。 不被允许观看，玩家也就无法看到手册上?的文字。 齐蛙他们能看到有三种可能：一种就是这东西危险，但是玩家都?能看到，是一种需要规避的学校污染；第?二种是两人那时候就不是玩家，所以?他们能看到文字；第?三种是污染本身允许他们阅读，以?此进行污染。 一三条看起来相同，其?实差别很大。 第?一条说明学校不作?为，隐藏规则下有躲避手册的规则，就像午休污染一样，知道规则就能进行规避。 第?三条说明这个污染，学校没有办法控制。 这条也符合安溪从班主任那里得到的信息。 然而，这样一个摆在明面上?的信息，她们却没有一个人注意到。 沐辛然看着文件夹，大脑飞快运转的同时手上?动作?也没有停下。 很快，她找出三个能够看到字的文件，分别是： 除了最后一条，怎么看都?不像是能在医务室里翻出来的东西。 沐辛然看着三个文件，想到一种可能。 这是不是虞老师故意放在这里的？ ＊＊ 下课铃声一响，微微就拦住了准备回办公室的虞老师。 其?他同学见状纷纷停下脚步，视线在两人身上?打?转。只有蛇信已经成为医务室学生助手，主动驱赶其?他学生，然后上?前询问?微微：“嘶，你找虞老师有事?？” “不会是安溪醒了吧？她明天能来上?课吗？”蛇信道。 门口的大嘴巴停下脚步。 而屋里的微微本来是没有将注意力放在蛇信身上?，听到蛇信说第?二句才转头看向蛇信。 蛇信竖瞳收缩，蛇信子吐出口腔外：“你想污染我?？” 他的污染能让他第?一时间察觉到周围的污染，微微污染刚一释放，立刻就被蛇信捕捉到了。 “为什么？”他问?。 微微反道：“你为什么问?安溪，你有什么阴谋？” “阴谋？”蛇信竖瞳难以?置信看着微微：“你还会质问?了？” “打?断一下两位同学。”虞老师在中间说道，“蛇信同学非常感谢你的维护，食堂开门的时间要到了，你先去食堂吃饭，吃完饭来医务室帮忙，可以?吗？” 蛇信被劝着离开之后，虞老师才转头看向微微：“微微同学找我?是想说安溪的事?情？” 微微没有回应。 “哦，所以?她醒了吗？” 君挽厦刚赶到门口，就听到这样一句听起来像是疑问?句，细听之下分明是肯定句的疑问?，两眼一黑。 她一下课就冲出来，紧赶慢赶还是没赶上?吗？ “虞老师！”君挽厦拔高声音强行将两人注意力拉到自己身上?，等到虞老师视线过来之后，立刻悲痛中带着几分希望：“请您您帮帮安溪吧！” 虞老师停顿一两秒，面不改色道：“到我?办公室细说吧。” 君挽厦忐忑不安跟在虞老师身后进入办公室，果然就像安溪所说得那样，很难从这个老师的表情里看出来什么东西。 办公室里只有虞老师自己，他放下书?，让两人坐下来谈。 “安溪怎么了？”虞老师道，“她现在状态不好吗？” 君挽厦就低头抹泪，“我?不知道怎么说，但是我?想老师您上?次既然找微微说了能帮我?们，您一定有办
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