第102章
，三天两头被?折磨不成样。 村长就找了这个，驯化后进行?养殖，用开水冲泡，能够保证污染效果的同时降低其寄生的可能性。 安溪好?几年?没喝这个了，这次出来，村长怕她又犯老毛病，特意给她装了一包。从蓝宝石数量来看，她没喝这几年?，村长也没停下制作。 安溪考虑到之后可能要用到蓝宝石饮料，就先?泡上放着，免得到时候要喝没有。生啃蓝宝石跟喝冲泡后的蓝宝石，那就是两回事了。 回到宿舍，安溪坐在座位上，最后一次思?考计划——接水时临时想到的计划。 宿管奶奶没有明说，但意思?很明显了。 每次实践课会用到失控污染，而失控污染的数量是一定的，缺少一个就需要任课老师想办法补充。 这个信息跟安溪之前的猜测差不多，失控污染不是那么容易驯化的，尤其是要投放到课堂使用，但她当时并不能确定这个教具的来源。 现?在知道是任课老师负责，安溪就放心了。 作为一个学生，为校分忧是应当的，所以遇到失控污染就去清理是正常的吧？ 所以她的计划就是—— 没有计划！ 因为安溪不能确定下午课堂测试里的她能不能遇到失控垃圾，按照上节课的经验来看，每一个场景里有一个失控垃圾对应一个学生。 在课堂测试搞事不确定性太重，安溪是准备下课后了解一下其他失控垃圾都被?存放在什么地方，然后再说其他的事情。 目前针对这节课，安溪唯一的计划就是：“失控污染没有理智。” 这就是计划的全 铱驊 部内容，以及行?动主旨！ 安溪想了想，应该没有什么遗漏了。 她自己做好?准备，然后再把?事后可能会出现?的危险做一下准备就好?了。 安溪做好?准备，微微跟沐辛然都没回来，她猜测两人大?概率会直接去课堂上。 安溪看着脑袋同学，唉声叹气，“家里只剩下我们两个了。” 脑袋同学触感已经开始发?硬了，眼睛一直没有再睁开过，安溪想了想抱着花盆，像个鬼鬼祟祟的仓鼠把?花盆藏在她床头。 “等我回头找找看，学校里有没有你失控前的信息，如果能够找到的话，我就可以叫你的名字了。”安溪道，“现?在我就叫你小脑袋吧。世界上会有很多脑袋同学，但是只有你是我的小脑袋朋友，是我第一个脑袋朋友。” “小脑袋朋友，小脑袋朋友，嘿嘿。” 安溪把?自己说笑了，躺倒在床上。 ＊ 距离上课时间还剩十分钟的时候，安溪才慢吞吞到教学楼，她一路都在想：时间会带你到达目的地。 这句话到底是什么意思?。 大?概率跟钟表污染的特性有关，安溪想着。思?考间她到教室后门，班里的同学除了她之外都到齐了。 “下午好?朋友们！” 安溪热情挥手。 所有的脑袋转到后门，所有的眼睛注视着安溪。 安溪笑容满面一边走进去一边跟大?家聊天，“大?家中午休息怎么样呀？” 她没有坐在沐辛然或者微微旁边，而是直接走到讲台上，“是这样的，现?在距离上课还有一点距离，我想跟大?家说一件事。” 学生们注视着她。 安溪开门见山： “我听?班主任说咱们班还没有班长。” “我向班主任推荐了我自己，班主任非常高兴且满意。但是你们是知道我的，我本人很在意大?家的想法。所以在正式成为班长之前，我想问一下有没有朋友有不同意见。” 安溪说到这里，忽然笑容轻松道，“其实班主任说，按照咱们班的传统，周测第一就是班长，他对我期望很大?，我能前三，就让我做班
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