第246章
” 可没想,此话一出,刘继发教授立马找到了反驳点。 之前启新学校的情况,他还能理解为条件所致。毕竟那些学生确实需要一定的严格管束 而对于“恒水模式”,他则是嗤之以鼻! 占着如此优质的师资力量,和优中选优的生源,却实行着如此灭绝人性的措施。 他非要辩个明白不可。 第20章 纪律性的培养 “您说,高效率的学习方式?我看是恰恰相反吧?” “只能用这种行为去提升成绩。只能说明学校的管理层都在偷懒。” “数据证明,每日学习时间超过十二个小时之后,学生的平均分只能提高1.43分。” “这样的边际效应,是很高的!” “但是,结果是什么呢?学生连安心吃个饭的时间都没有!” “你再看看这些学生吧,有几个没有近视眼的?又有多少身上带着慢性病?” “逼着学生去为了这点微不足道的成绩牺牲身体。这只能归咎于学校管理的失败。” “而这样的教育理念,则更是失败中的失败!” 王成芳教授很快展现了自己作为学者的敏锐。 她气势十足地说道: “1.43分,那是不是提升?” “提升一分,干掉千人!这1.43分的平均分能让这些孩子超越多少人? “为了实打实的提升去努力,有什么不值的?” “刘继发教授。你要明白,这可是高考!” “这是能够决定这些学生今后命运的关键转折点!” “而且,你看看这些学生,是有人逼他们吗?他们不都是自主学习的吗?” 而恒水中学的教育模式,在弹幕中,也是一如既往地争议不断。 见嘉宾争论下去,一直没有推进节目。 主持人只能使用高明的话术进行引导: “两位嘉宾的发言,都很有道理。观众的看法也是各有千秋。” “不过,说到培养自主学习的习惯,还有一个需要强调的点,那就是纪律性。” “我们接下来看看启新实验中学的画面回放。” 启新实验中学。 晚间用餐结束后。 下午18:30。 所有学生,都被集中到了操场之上。 启新实验中学的晚自习,是从这样的晚间宣读开始的。 “今日,违规违纪人员通报如下!” “高一一班,共十三人。罗峰、吴子常,开学典礼后试图逃课!龚林森,染发烫发,头发长度超过一指……” “高一二班,共九人。杨果,在寝室柜中藏匿西瓜刀一把!陈乔峰,……” 主席台之上,教导主任一个班一个班地进行通报。 之前午休时的伏笔,总算是揭开了。 高一年级里,基本上每个班都有十几人左右的违纪记录。 而高二,就只有三四人了。 到了高三,则是鲜有通报。 台下学生的反应也是各有千秋。 高一年级,就算是被念到名字的同学,大多也都是不以为意。 甚至有几位,还自豪滴欢呼起来。 那脸上的表情,就像是在说: “没错,就是老子干的!” 高二年级,被念到名字的家伙,则是尴尬笑笑。 很明显地能从画面中看到,其周围的同学对他投来了异样的眼神。
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