情陷魔心_第58章

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第58章

我只是想问你，你觉得霍格沃茨怎么样？” “嗯挺好的？” 邓布利多笑了，他望着安东尼：“我个人觉得城堡实在是太容易让人迷路了。有次我明明想去米勒娃的办公室，一不留神居然走到了厨房。家养小精灵实在是太热情了，我不得不在那边吃掉了三块蛋糕和两杯冰淇凌。” 安东尼也笑了：“小精灵是这样的。他们还总是希望将我的办公室装修成巴洛克风格的。” “我可以想象。”邓布利多说。在他鼓励而具有穿透力的目光下，安东尼说了自己喜欢的部分（学生、同事、马人、三餐和图书馆），也说了没那么喜欢的部分（巨怪、蛇怪、八眼巨蛛、费尔奇和斯内普）。他最后总结道：“总体来说，我觉得这确实是一所魔法城堡。可能和童话里不太一样，但依旧是魔法的。” “太好了，我很高兴你喜欢这座魔法城堡。啊，说到魔法。”邓布利多神色凝重起来，“亨利，你的亡灵魔法怎么样了？” 安东尼瞪大眼睛看着他。邓布利多轻而易举地说出了“亡灵魔法”。而在此之前，即使在最针锋相对的情况下，调查组组长都对这个词讳莫如深，仿佛只是让这些音节滚过自己的喉咙，就会让他变成亡灵。（唯一已知在世的亡灵巫师宣布，他这是痴心妄想。） “有一些进展。”安东尼老实地说，“先生，你想看一只行走的烤鸡吗？” “你是在说你能让烤鸡复活吗？”邓布利多认真地问他。 “不，我能控制它。”安东尼说，“除了我自己哦，对了，您不觉得我那是复活我还没涉及复活的部分。” 邓布利多将指尖对在一起，端详着他，最终温和地说：“我确实不愿意相信那是复活。” 安东尼紧张地盯着邓布利多，从他的话中听出了一个“但是”。他自己都不知道自己为什么紧张，但他能感到他有预感邓布利多即将说出什么他在犹豫是否要告诉安东尼的事情。 “但是我们做了点调查。”邓布利多说，“看起来，你的经历的确和我最初的猜测对不上。我不得不承认，复活可能是最简洁的解释方法我是说，在措辞上最简洁。相信我，这中间包含的魔法复杂到能让最高深的魔法理论学家头疼。” 安东尼摇头道：“对我而言恰恰相反，先生。我宁愿相信灵魂可以从死亡回来，也不愿意引入会搅乱一切的时间魔法。” “好吧，这两者差不多一样令人头疼。”邓布利多承认道，“不管怎么样，我有个课题交给你。” 他认真地凝望着安东尼，简短地说：“替我想想，亨利，如果有个人想复活，他需要怎么做？” “首先要想活着。”安东尼毫不犹豫地说，“其次要有点毅力。”从棺材里爬出来的挖土经历可不是什么美好回忆。邓布利多点点头：“我相信这些条件都有。我的意思是，这个想复活的人可能会尝试哪些方法？” “找个亡灵法师，让他在死后召唤怨灵？”安东尼不抱什么希望地说。邓布利多露出了一点笑容：“不用着急，亨利，只是帮我想想。西弗勒斯友好地建议我给你找个课题，“消耗过于旺盛的好奇心”。” 第35章公鸡和烟花安东尼在离开校长办公室前和邓布利多强调了城堡里可能还有一只蛇怪。 “谢谢你，亨利。”邓布利多说，“我会注意这个问题的。” 安东尼不知道他要怎么注意这个问题，但是第二天他便听说海格拎着两只公鸡逛遍了霍格沃茨。海格将那两只可怜的生物攥在手里挥舞，摇铃一样喝令着它们啼叫，鸡毛四处飘飞，撒了一地。费尔奇大怒，但是邓布利多说：“是我让海格这么做的。而且学生很高兴，不是吗？” 学生都很新奇，跟在海格身后来了次霍格沃茨。皮皮鬼趁机在洛丽丝夫人身上黏满羽毛，在费尔奇的咒骂声中咯咯笑着消失了。（“猫头鸡身兽，哈哈！”）韦斯莱兄弟不知从哪儿翻出哨子，吹着口令在海格背后走正步。会吹口哨的学生跟着他们的节奏，也有人时不时学两句公鸡叫。城堡古老的拱顶回廊中回荡着鸡鸣和哨声。海格挺着胸膛，想把他们赶走，说自己在帮邓布利多办事。哈利问他是什么事，海格粗暴地挥了挥公鸡：“别问了，哈利！” “又是机密，对吗？”哈利波特掸掉头上的鸡毛，问，“我不明白，如果这是机密，你为什么不在夜里做这件事呢？现在全校都跟在你后面。” 海格愣住了。他没想过这个问题。安东尼上课的时候学生来得比平时晚一些，他们都去看海格甩公鸡了。 “不好意思，教授。”塞德里克跑得微微有些气喘，这个公认的好学生也过去凑热闹了。 “没事，坐吧。”安东尼毫不在意，“如果不是我起晚了，我也不会错过这场热闹的。” 昨晚回去后，他花了些时间思考自己的复活，直到星月渐隐，天边微微泛白，才记起自己第二天有课。见人都到了，他关上门，宣布开始上课。 “有人认得这是什么吗？”他挥了挥魔杖，在黑板前展开了一副挂画。巨大的漆黑背景下，是一片灰白色的荒芜景象。 “阿兹卡班？”有人猜测道。 “纽蒙迦德？” “我认得。”某个坐在后排的学生说，“是月亮。” 有几个人忍不住笑了出来，安东尼也笑了：“是谁说的？啊，很好，给拉文克劳加两分。” 笑声消失了。学生们仔细打量着这副图，试图从上面找到一丁点类似月亮的地方。安东尼说：“这节课我们聊聊麻瓜脚下的夜空。是的，这是月亮。麻瓜去了月亮，拍下这张照片，并在月亮上留下了一个著名的脚印。”他向他们展示了那个脚印，“有人知道他们是怎么做到的吗？” “建一个很长的梯子？”一个学生小声提议道。 “叠加麻瓜金属扫帚？”另一个学生猜测道。他们已经接受了麻瓜会借助一些工具去达到魔咒的效果，因此创造了一种构词法：在魔法前面加上“麻瓜”一词，用以指代达到相似效果的麻瓜工具。比如飞机，就是“麻瓜大型封闭金属扫帚”。 “唔有点接近了？”安东尼说，“但是这个答案太笼统了。我的答案大概会是燃烧和相互作用。” 这节课是他从禁林回来后临时准备的。马人对星星的痴迷给了他一些灵感他决定以火箭为切入口，和学生讲讲燃烧的力量。虽然此前讲过飞机，但是对于本来就是魁地奇狂热爱好者的学生们而言，会在天上飞并不是什么激动人心的故事。此外，安东尼当时的授课主要集中在麻瓜的出行方式上，并没有和他们详细讲空气动力学等原理他是在培养了解麻瓜生活的巫师，不是在培养物理学家。麻瓜的物理学在魔法界完全行不通。在这个完全唯心的世界中，物理学乱得就像猫爪子下的毛线团。什么质量守恒、能量守恒，在魔法眼中通通不存在。学生们很难理解为什么要通过燃烧产生推进力如果想要什么东西动起来，需要的只是正确地命令它动起来。因此这一回，安东尼花了大半节课和他们讲述麻瓜眼中的物理世界。即使他吹了好几个气球，看着它们呜呜叫着满屋乱窜的学生依旧无法理解。到了最后，安东尼几乎是强行告诉他们记住有个叫“相互作用”的东西，就像变形术中强行让他想象眼前的老鼠是个橡皮。他用魔法向学生演示了燃烧与爆炸的威力。在让他们理解了推进器是什么后，他又花了些时间讲述减重的重要性。 “在没有魔法的世界里，想要飞起来，就要对抗重力。你们有没有注意到，猫头鹰对比起同体型的猫轻很多？” 学生点点头。 “它们舍弃了很多重量才能飞行。”安东尼说，“它们的骨头，它们的消化系统但那是另一个故事了。我想说的是，就像鸟类一样，为了让这个大家伙飞到月亮上，它必须要足够轻。” “可是教授，龙一点也不轻啊？”学生质疑道。 “是的，可是龙比麻瓜多了什么？”安东尼说。 “翅膀？” 安东尼笑着摇摇头：“魔法。同学们，麻瓜目前的成就之所以令人惊叹，正是因为他们并没有心想事成的魔法。” 他指着黑板和气球：“所有这些，都是建立在他们自己研究出来的一套规则上，这些规则不以人的喜恶改变。就像下棋，他们只能在规则内移动棋子，但是看看这幅图。”他比划了一下月球的照片，“将军，月亮先生。” 这节课结束的时候，他将他们带到窗边，去看在楼下点燃的焰火。麦格教授在批准他的采购申请时神情古怪，额外叮嘱他不要将烟花卖给学生安东尼觉得她在指韦斯莱兄弟。烟花飞到窗前，在整个班面前炸开。在城堡的阴影下，即使是白天，这些近距离的多彩火光也很美丽。 “先是羽毛，然后还有烟花。”同学嘀咕道，“今天真的很像狂欢节。” “爆炸和相互作用，同学们。”安东尼说，“让烟花飞到我们跟前的力量，和让人们登上月亮的力量，是同一种。” “麻瓜把自己放到了一个大烟花上面？”学生惊叹地问。安东尼想了想，笑了：“这么说也差不多。毕竟人类最初的飞行尝试，就是将自己的椅子做成大烟花，然后炸出去。” 第36章和死亡相关安东尼抽空去了一趟隔壁，告诉桃金娘那双黄眼睛大概是蛇怪的。桃金娘对此兴致缺缺，但她很高兴有人专门来看她。 “如果你想要社交，为什么不多去外面走走呢？”安东尼建议道。桃金娘伤心地说：“没有人想见到我。” “别这么说。”安东尼认真地说，“再说了，你也可以去自己想去的地方。霍格沃茨没有那么危险。”至少他想不出对一个幽灵而言有什么危险。 “我想去的地方我不能去。”桃金娘略带惆怅地说，“我想去城堡外面。” 安东尼这才记起，格兰芬多的尼克和他说过，幽灵只能在自己生活过的地方活动。 “城堡外面？哪儿？”他好奇地问。 “魁地奇球场。”桃金娘突然高兴起来，咯咯笑道，“我想去看哈利波特打魁地奇。格兰芬多那个队长天天在六楼盥洗室吹嘘他飞得有多好，我想看看那个戴眼镜的天才找球手。” 安东尼严肃地告诉桃金娘，不管她有没有冒出来吓人，她都不应该偷偷去男生盥洗室。他不知道她有没有听进去她看起来光顾着哭了。他从没想过她居然可以借助下水管道去男生浴室。他起初甚至以为桃金娘被限制在二楼女生盥洗室中，后来才发现她其实可以在城堡中自由活动。那次他睡不着，披着睡袍在城堡中游荡，看到桃金娘也慢慢在楼梯上走着，边走边抽抽搭搭地哭泣。那是通往拉文克劳塔楼的楼梯。 “我不想活了！”她抽噎道，“奥利夫洪贝皮皮鬼所有人都嘲笑我、折磨我我真不想活了！” 如果不是胖修士从墙壁中钻了出来，告诉她皮皮鬼已经被赶走了，她可能真的会走回自己曾经的宿舍。桃金娘意识到自己已经死了之后，发出一声沮丧的哭叫，飞回了盥洗室。她在安东尼面前匆匆掠过，留下胖修士和他面面相觑。安东尼有时会好奇幽灵究竟是什么状态，而这种好奇在他拿到了复活的研究课题后愈演愈烈。他们怎么看待死亡的？幽灵还能死第二次吗？他们在穿墙而过的时候能看到什么？他们会睡觉吗？生前的记忆会随着时间流逝而褪色吗？如此种种。安东尼有很多不太礼貌的问题，他目前还没找到合适的采访对象。成为幽灵算一种复活吗？他们近乎永恒地穿行在世上，宛如昨日的投影。考虑到宾斯教授的年纪呃，存在时长安东尼相当肯定幽灵背后有很强大的魔法支撑。他不得不又拿出了那本笔记。不再操心城堡中的蛇怪后，安东尼的空闲时间骤然多了，便花了些时间研究邓布利多给他的课题。这时他才发现自己其实并不理解复活。就像不需要理解什么是地磁场，季节变化时，候鸟便会自发地找到飞行方向，他也能在对亡灵魔法一窍不通时，自然而然（而且是莫名其妙）地使用它。但是如果要考虑一个想复活